《赣南师范学院学报》（《赣南师范大学学报》）2009年01期
目录
客家研究
走向历史的田野:客家地区碑刻、族谱与文书的历史人类学研究 周建新; 1-2
清末民初江西赣南一份诉讼文书之研究 卜永坚; 3-12
客家族谱中的风水书写与文化解读 周建新; 13-19
国家与地方宗族社会——从《本庙缘田碑记》看明代九峰曾氏家族的发展 朱忠飞;温春香; 20-25
家族碑刻中的民俗与观念——以闽西客家地区的调查为重点分析 钟晋兰; 26-32
从家族碑刻分析清代粤东宗族运作与祠堂管理 夏远鸣; 33-40
苏区史研究
关于“一苏大”会址的选择及其他——从新编《朱德年谱》的一则记事说起 曹春荣; 41-45
论井冈山斗争时期毛泽东的军人核心价值观及当代启示 张建钢;常顶前; 46-49
政治理论研究
论和谐社会视阈中的公民有序政治参与 王红光; 50-53
文学研究
《红字》的叙事策略及意义生成 管雪莲; 54-56
文学未来形态蠡测 万志全; 57-60
《三侠五义》中的鬼神崇拜及其文化意蕴 范正群;范可新; 61-64
浅析经典文本改编 吴琴燕; 65-67
语言学研究
通感隐喻的认知分析 肖灵; 68-70
汉语“一量多名”现象的范畴化解析——以量词“串”为例 彭媛; 71-74
韩泰留学生汉语学习进展差异原因研究——以赣南师范学院两名韩泰留学生作为分析对象 彭玉兰; 75-77
中国英语学习者动词屈折变化失误及其深层机制探究——基于中国学习者英语语料库的研究 熊昕; 78-81
经济研究
边缘区域林业可持续发展的管理创新 罗贞礼; 82-85
从历史角度考察政府在产业集群中的作用——以景德镇的瓷器业为例 何衡; 86-90
心理学研究
国外心理危机干预对我国儿童心理危机干预的启示 刘经兰;王芳; 91-94
阅读疗法在中学生心理健康教育中的应用 王鑫强; 95-97
教育理论与实践
论客家文化背景下的乡土教育 唐群; 98-100
挖掘农村中小学潜在课程德育功能的途径与意义 马骋; 101-103
“谈心”——加强和改进大学生日常思想政治教育的有效载体 万长军; 104-106
基于数字化校园的大学生创新能力培养 黄桂红; 107-110
农村中学英语教师专业化建设的思考 姚桂招; 111-113
文化研究
论江西文化景观遗产的保护——以赣南地区为例 钟福民;李瑞英; 114-117
大学生非物质文化遗产教育的现状及对策 徐金龙; 118-121
新闻与传播
报纸副刊的受众分析 龚文瑞; 122-124
把增强核心竞争力作为提升党报集团公信力的首选战略 陈祥堂; 125-127
教学改革研究
隐喻意识与高级英语教学 唐文俐;黄敏华; 128-130
以新的教学理念提升本科生毕业论文质量 黄明娣; 131-134
中小学音乐课程与信息技术整合问题研究 边秀梅;刘小兰; 135-136
书评
客家山歌需要有人作专门的研究———读《客家山歌文化研究》 万建中; 137-138
覃思精虑,慧眼诗心——评邱昌员专著《诗与唐代文言小说研究》 余丹; 139-140
赣南古建筑(4) 刘勇勤; 4
客家民俗文物博物馆藏品(4) “虔州七里窑·打钉罐”系列 陶晓俊; 141
