2020年5月福建师范大学陈向楠硕士学位论文《闽西苏区群众扫盲教育研究》（指导教师杨卫明）摘要

福建省苏维埃政府旧址，现为长汀县博物馆

闽西苏区群众扫盲教育是土地革命时期根植于闽西大地的伟大教育实践之一，具有鲜明的战时特征和文化特质，在为闽西苏区文化教育事业创造了历史经验的同时，也成为新中国建立初期群众扫盲教育事业的最初实践依据。尽管处于教育基础落后、教育资源匮乏等重重困境，但闽西苏区政府基于苏维埃政权建立与发展之现实需要，因时、因势、因地制宜，使群众扫盲教育遍布整个闽西大地，开创了崭新的全民性群众扫盲教育事业，留下了浓墨重彩的一幕。为此，本文研究闽西苏区群众扫盲教育，力求发掘闽西苏区群众扫盲教育所具有的理论价值和现实意义，以期为现如今中国偏远乡村贫困地区的群众教育提供更多的历史借鉴。

本研究以闽西苏区群众扫盲教育为主要内容，分为五章。第一章，结合闽西社会的时代背景，对闽西客家传统文化中的“重教”的风气，以及五四运动后马克思主义思想的传播，革命斗争的实践的展开等方面进行概括和分析，得出闽西苏区群众扫盲教育的产生具有其一定的历史必然性。第二章，将闽西苏区政府颁布的关于群众扫盲教育的方针政策的主要内容展开阐析，梳理其形成和发展的演变过程，概括其丰富的内涵，分析其具有的特点。第三章，探究闽西苏区群众扫盲教育在管理方面上的具体实践，主要为各级教育管理机构的设立与教学管理制度的制定这两方面。第四章，根据群众扫盲教育实施机构的特点，归纳出群众扫盲教育的实施机构主要的三种类型：扫盲学校——夜校；识字组织——识字组；扫盲活动中心——俱乐部；再加上闽西六大群众性社会团体的协同推动，还原了闽西苏区群众扫盲教育的实施场景。第五章，立足于社会生活、文化教育、思想政治层面，总结闽西苏区群众扫盲教育的成效，概括闽西苏区群众扫盲教育的历史贡献。

（本站收藏电子版）